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最新公告:     鲲鹏展翅  再创辉煌—安徽省望江中学简介  [xuyxin  2007年9月12日]        
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[推荐]2008年安庆市高三二模地理部分试题分析及备考建议         ★★★★
2008年安庆市高三二模地理部分试题分析及备考建议
作者:倪  普 胡忠玖… 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-4-9 10:58:14

本卷地理部分试题设计,是严格遵循考试大纲,但不拘泥于大纲;关注学生的人文素养,突出学科的时代特征;立足于基础,着眼于能力;总体难度中等,较往年有所降低;试卷结构、分值比例也基本保持不变,不过题目数目上将原第36题拆分成两道题,这是参照07年高考题作了相应的调整。通过本次二模,力争达到高考模拟的功效,同时为后期复习工作提供反思的依据。

    一、试题主要特点

    1、注重基础,凸显主干知识

学生基础知识牢固,才具有可持续发展的潜力。本卷加大了对学生基础知识的考查力度,同时也较好地体现了地理学科的重点知识和主干知识,多方面考查了学生的综合能力。

题序号

中心问题

主干知识

能力考查

12

“嫦娥一号”与《春节序曲》

区时计算;地球公转的轨道

地理计算能力;读图分析与判断能力。 

34

某地区1月份气温的等温面模式图

气温的垂直变化;冬、夏季节海洋与陆地气温、气压的变化

提取有效信息的能力;理解并运用地理基本规律和原理解决的能力。

56

“雪龙号”赴南极航线

岩石成因与岛屿类型;大气环流与气候;海水盐度与洋流

地理分析和推理能力;综合分析、评判地理事象的能力。

78

台湾部分出口产品比重示意图

工业生产活动与工业部门类型

读图提取地理有效信息的能力;分析、评判地理问题的能力。

910

某国工业化和城市化变化情况

工业化与城市化

读图提取地理有效信息的能力;对地理信息认定、判断、反思的能力

11

美国人口总数突破3亿大关

人口问题

综合分析与评价地理事象的能力。

36

“绿色奥运”与北京“蓝天”

现代技术的应用分析;环境问题

运用统计资料分析与归纳的能力;对地理信息认定、判断及反思的能力;语言表述能力

37

某河口三角洲

农业区位因素分析;交通运输;旅游业。

分析农业区位因素的能力;论证与评价地理事象的能力

40

我国南方地区出现的雪灾

我国主要交通线;主要气象灾害及成因。

地理空间的判断能力;分析区域特征的能力;综合分析地理事象的能力。

    2、运用图表,强调学科特色

本卷地理部分,选择题有11道,学科内综合题有两道,即第36题和第37题,学科间综合题一道,涉及各种图表共8幅。除了选择题第11题外,每一道题都有图形或表格,这正是体现了地理学科的一大特色,有效地考查了学生从图表中获取信息、解读信息,并达到分析问题和解决问题的能力。这要求学生善于观察、发现和分析社会现象,善于获取、处理各种信息,能熟练使用、判读、绘制和分析各种类型的图表,具有空间概念和空间运动的理性思维,具备对各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得结论的地理综合思维方法。

题型

选择题(第I卷)

综合题(第II卷)

题序

12

34

56

78

910

11

36

37

40

图表类型

公转示意图

等温面模式图

区域地图

柱状统计图

折线图

统计表格

区域地图

区域地图

    3、精心命题,体现课改精神

本卷地理试题的设计,经过了较长时间的酝酿,是集体智慧的结晶。今年高考是我省旧课程考试的最后一年,因此本次二模在一定程度上体现了新课改的精神。正确的地理理念是地理科学素养的重要组成部分,也是当今和未来社会公民不可缺少的基本素质。本卷地理部分在设计上,力争做到选材广泛性、内容新颖性、切入巧妙性;同时,强调学生所学的知识是有用的知识,是可以用来分析和解决实际问题的,又能满足学生不同的地理学习需要,考查其对地理问题的探究能力。例如,第40题中涉及因雪灾要疏散返乡旅客而选择的铁路运输线,以及粤北和郴州是冰冻雪灾的重灾区的问题探究等,都很好地体现了这一课改精神。

     4、联系实际,关注时事热点

“了解涉及地理的重大时事”是高考的一项基本能力,也是历年高考关注并不回避的命题原则。本卷地理部分正是遵照这一命题原则,充分反映了当前重大的地理事件和重大地理问题,具有鲜明的时代特色。例如,选择题第12题“嫦娥一号”的成功发射、第56题我国第24次南极科考;综合题第36题“绿色奥运”与北京的“蓝天”、第40题我国南方的雪灾等。

    二、试卷抽样分析

    1、样本及概况

本样本源于望江中学高三(1)班,该班是高三年级五个应届普通文班中的一个,学生中考的成绩普遍较差。

   该班60名学生参加考试,人平均分为60.83,及格率(以60分计算)为65%,最高为83分,最低为28分。其中80分以上的1人,占1.67%70---79分的16人,占26.67%60—69分的22人,占36.67%50—59分的10人,占16.67%50分以下的11人,占18.33%

    2、成绩分析

本次文综考试地理成绩总分为100分。其中选择11题,共44分;综合3题,共56分。

对于选择题:此题满分44分,平均得分为28.33,得分率为64.4%;最高分为44分,最低分8分;其中得分率最高的是第8题为100%,最低的为第7题为36.67%

1题:得分率为81.67%;错误主要是选择答案C。原因主要是学生审题不清,没有看清北京时间为1805分,而错误认为和北京是对应经线;再者学生对这几个城市的位置不明也是出现错误的原因之一。

2题:得分率为45%;错误主要是选择答案C。原因主要有三:其一,对春节的具体时间是阳历几月不清而找不到位置;其二,学生看不出极地图中的二分二至日是导致错误的重要原因;其三,学生不知道地图中地球公转的方向。这反映出部分学生在做此类问题中读图能力有待提高。

3题:得分率为80%;错误主要是选择答案B。由于甲和乙的水平距离不同,但甲的温度和海拔500米的温度相同,乙的温度和海拔1000米的温度相同, 丙的温度和海拔1500米的温度相同,丁的温度更低。产生错误的原因主要是学生没有看懂模式图中的含义造成的。

4题:得分率为48.33%;错误主要是选择答案D。因为从模式图看,我们不能判断甲和乙两地哪个在陆地哪个在海洋,只要根据甲的温度高其气压低判断即可。

5题:得分率为80%;错误主要是选择答案D。本题主要的错误是学生不知道玄武岩的形成原因造成的,这反映了部分学生的基础薄弱。

6题:得分率为55%;错误主要是选择答案ABC。如:有的学生对洋流的分布不清造成选择答案A;澳大利亚的西南部是地中海气候,而此时南半球处于夏季,有的学生基础知识不牢造成选择答案B;从图中明显看出①和②之间在南北回归线,学生可根据大洋盐度分布的空间规律判断即可排除C。从该题可以看出我们的学生综合能力不强。

7题:得分率为36.67%;错误主要是选择答案B,有35名同学选择了答案B。同学们审题不清是导致错误的关键。首先从图中看出是哪些产品出口比重下降,是鞋帽伞和玩具运动品属于劳动密集型产品,其周边地区的更低廉的工资而使其丧失竞争的优势。而台湾的市场并不广阔,其工业属进口---加工---出口型。

8题:得分率为100%;此题较容易,精密仪器的出口比重上升,它属技术指向型工业。

9题:得分率为43.33%;错误主要是选择答案B,有35名学生选择此答案。其原因是学生没有看懂图中的内容造成的,从图中看出1940年的城市化水平为56%1975年为75%2005年为83%,根据城市化水平的三个标志不难做出正确的判断。

10题:得分率为73.33%;错误主要是选择答案AC。从图中③--⑤的过程的工业化水平没有超过30%就可选择D

11题:得分率为76.67%;错误主要是选择答案C。因为美国人口突破三亿象征着美国比其他发达国家经济更具活力,这必须要有丰富的劳动力资源,而主要不是依靠消费,从而得正确答案。

 

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